Hoạch định các chức năng học tập tại các khu vực có độ ồn ít, xứ lý các hướng nắng Đông Tây, thông qua các thủ pháp kiến trúc, Cân đối tỷ lệ các chức năng , để tạo tính Thống nhất , Hài hòa chung, có tính Toàn thể. Các chức năng có tính liên hoàn, không có điểm kết. Nhấn mạnh tính trục của tổng thể
